文化空间内容展示
围绕上海书城的内容交互展示方向，组织可阅读、可参与的展示内容。
案例目录
ISAAC / SHANGHAI BOOK CITY
上海书城
把书籍内容，变成可以主动探索的阅读入口
把书籍内容，变成可以主动探索的阅读入口
围绕内容交互展示，探索把 3D 地球浏览方式改编为书籍版本，让读者从探索进入书籍介绍。
关于 上海书城
上海书城是上海新华传媒旗下的图书零售与文化空间。本案例目前可核对的项目名称为“上海书城内容交互展示”。
机构介绍来源：上海新华传媒 · 上海书城 ↗项目背景
上海书城同时承载图书零售与文化体验。对于这样的空间，项目讨论关注的不只是增加展示内容，还包括怎样形成新的宣传载体、吸引读者参与，并让内容连接到阅读兴趣。
现有个人项目介绍确认了“上海书城内容交互展示”这一方向。补充材料进一步提出，把可探索的 3D 地球浏览方式改成书籍版本：读者先浏览内容，再进入具体介绍。
以下按这一设想展开应用场景、价值目标与方案亮点，供后续项目核对。具体交互载体、内容目录、功能实现与交付范围尚未确认。
应用场景
书籍内容探索
方案设想将 3D 地球的探索方式改编为书籍浏览，引导读者主动发现内容。
从探索进入书籍介绍
设计方向是把探索入口与书籍介绍连接起来，让读者继续了解感兴趣的内容。
核心价值
以下为待确认的方案设计方向与价值目标，尚不代表功能已实现或效果已测量。
| 设计问题 | 解决方式 | 价值目标 |
|---|---|---|
书籍内容怎样被主动发现方案要回答：怎样让内容展示成为读者愿意参与的探索入口。 | 将空间探索改编为书籍浏览以 3D 地球探索为参考，设计书籍版本的内容浏览方式。 | 从观看走向主动探索目标是让读者主动发现感兴趣的内容，增加阅读参与的入口。 |
探索之后怎样继续了解有了互动入口，还需要让兴趣继续指向具体的书籍内容。 | 把探索入口连接到书籍介绍方案方向是在浏览之后进入详细介绍，连接探索与内容理解。 | 让兴趣有可继续的路径目标是让读者从发现内容继续走向了解一本书，减少体验与内容之间的断点。 |
新载体怎样服务文化空间项目讨论关注新的宣传载体、读者参与与内容展示之间的连接。 | 围绕书籍内容组织交互以阅读内容作为探索的落点，展开文化空间的内容交互展示。 | 为阅读与传播增加入口目标是让互动承担内容发现与文化传播的作用；具体成效需要后续验证。 |
选用产品
以下为该方案方向对应的 Isaac 产品与服务；具体选型尚未确定。
方案亮点
方案方向是把“探索—发现—了解”的浏览路径带入书籍内容：用空间探索提供进入方式，用书籍介绍承接兴趣，让交互服务于阅读内容。
亮点一：以 3D 地球探索作为设计参考
补充材料提出将游戏地球的浏览方式改为书籍版本。这里借鉴其探索组织方式，具体内容结构与交互实现仍需项目确认。
亮点二：让探索继续指向一本书
参考机制包含进入具体内容介绍的路径。书籍版本的设计方向，是让读者发现内容后继续了解书籍，形成连续的阅读入口。
亮点三：让交互承担内容展示的任务
项目方向仍围绕书城的内容交互展示展开。交互的目标是支持内容发现、阅读兴趣与文化传播，具体范围和评价方式在后续方案中核对。
项目说明本页包含方案设想的文案展开，具体需求、产品、实现与交付范围须进一步核对。
查看原项目介绍与待补资料
上海书城内容交互展示项目。
内容交互展示项目｜具体参与职责待确认
项目内容
围绕上海书城场景进行内容交互展示。
待补资料：实际确认的业务需求与使用人群；具体内容目录、展示载体与交互实现；实际选用产品与 Isaac 参与职责；项目周期、交付验收范围与价值证据。
机构公开介绍仅用于“关于”部分；项目内容依据现有 Isaac 项目介绍整理。
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